ARTEPARAJESUS: SALVACION MIA...

ARTEPARAJESUS: SALVACION MIA...

Criação II

Oração

Ao orarmos devemos confessar a palavra de Deus, para tanto é necessário que a palavra esteja gravada em nossa mente e coração… O período de oração na classe tem o objetivo de ensinar a orar, reconhecendo a presença de Deus na sala de aula e buscando Sua benção para a aula e para toda a sua vida.

“As crianças querem falar com Deus, e o quanto antes ensiná-las melhor. Não importa a idade da criança, ela nunca é pequena demais para aprender a orar.” (O Poder da Criança que Ora de Stormie Omartian).

Jamais se deve começar a oração antes que todas as crianças estejam preparadas e conscientes da importância e do significado deste momento. Todas devem saber por que fechamos os olhos, porque pedimos em nome de Jesus, o que significa Amém, etc.

O professor deve exigir total reverência, se acontecer alguma desordem, a oração deve ser interrompida e a ordem restabelecida… A criança deve conscientizar-se de que pecou e deve pedir perdão. A preparação espiritual e a atitude do professor exercem um papel definitivo no comportamento do aluno durante a oração.

Entretanto é preciso explicar que a resposta do Senhor pode vir de três maneiras:

1. Sim: se pedirmos conforme a sua vontade e vai contribuir para o nosso bem (I Jo 5:14)

2. Espere: se não estivermos preparados para receber, ou se houver alguma coisa em nossa vida impedindo a benção de Deus (Sl 66:18)

3. Não: se não for para o nosso bem (II Co 12:7-10)

Antes de orar, o professor deve ensinar um versículo sobre a oração, ou cantar um corinho apropriado para o momento. A oração deve ser prevê e em linguagem compreensível a todos. Não se devem usar expressões batidas e sem nexo para a criança.

A oração deve ter expressão e sentimento, evitando a monotonia no tom de voz (como uma reza repetitiva). Em cada aula, o professor pode apresentar um propósito para oração: adoração, louvor, petição, confissão, intercessão, reinvidicação de promessas, benção para a nação, conserto para o governo, etc…

“Suas orações são mais poderosas do que as de um adulto que tem fé fraca e raramente conversa com Deus. Nenhum adulto jamais deve subestimar o potencial das orações da criança, porque o poder das orações dela é igual ao das orações do adulto. É o poder de Deus. Se a fé é a centelha que inflama esse poder, então não há limite para o brilho da chama que arderá no coração da criança nem para o que Deus poderá fazer em resposta… Nunca subestime o poder da criança que ora.” (O Poder da Criança que Ora de Stormie Omartian).

Também devemos mostrar as orações que constam na bíblia, para que todos conheçam: Mt 6:9-13, I Sm 1:11, I Re 8:22-53, I Cr 4:10, Sl 51, Jn 2, Jo 17, etc… Ensine as crianças a orar e estimule-as a orar em público. Não devemos convidar para orar em público uma criança que não aceitou a Jesus ainda, entretanto, todas podem mencionar agradecimentos ou pedidos de oração. Peça a uma criança que já orou antes, que comece o período de oração, assim, quem nunca orou em público, sentir-se-á encorajada. Ensine as crianças a pedirem coisas concretas e objetivas, ao invés de orações muito gerais… Nunca deixe de informar as crianças sobre a resposta de suas orações, levando-as a agradecer ao Senhor por elas.

Fonte: http://www.iecpcaragua.com/infantil/?cat=15

Dia do amigo

Especial Bíblico de Férias

ESPECIAL BÍBLICO DE FÉRIAS – EBF/2007

Tema: “NAVEGANDO COM JESUS”
DIVISA: versículo base: João 6.21 “Então, eles, o receberam com prazer no BARCO e logo chegaram ao lugar para onde estavam indo”.

ORIENTAÇÃO

1. INTRODUÇÃO

Você está no lugar certo – o começo! Nesta seção da programação da nossa EBF (Especial Bíblico de Férias), vamos tentar dar uma orientação básica de como usar este material e os elementos necessários para o planejamento deste trabalho com as crianças.

Este material oferece um programa completo para a realização de um Especial Bíblico de Férias –EBF – com duração de três dias ( manhã, tarde ou noite) com duração de três horas. O tema de todas as atividades , “NAVEGANDO COM JESUS”, utiliza navio, água (mar, rio), barco, pescador (rede de pesca, peixes, baleia e outras paisagem, peixes, paisagem de acordo com o tema. A divisa, ou seja, o versículo base da nossa EBF (Especial Bíblico de Férias) esta em João 6.21 “Então, eles, o receberam com prazer no BARCO e logo chegaram ao lugar para onde estavam indo”.
Os programas são simples, porém completo acessíveis a qualquer igreja, especialmente àquelas que atingem um maior número de crianças durante a programação.
São dadas sugestões desde a ORNAMENTAÇÃO, PREPARAÇÃO, APRESENTAÇÃO DA HISTÓRIA ATÉ O ENCERRAMENTO; sugestões simples, práticas, elaboradas para facilitar a execução deste trabalho.
Lembre-se da importância de adaptar todas as sugestões para a realidade da sua igreja(congregação). O horário é uma sugestão! Pode ser que sua igreja prefira se reunir apenas duas horas por dia, ou por outro lado, pode resolver se reunir durante quatro horas. Faça as modificações necessárias, contando que seja feita a EBF(Especial Bíblico de Férias) da melhor forma possível.


2. OBJETIVOS:

Para obtermos bons resultados em todo e qualquer trabalho é necessário termos objetivos bem definidos.
Objetivo é o mesmo que alvo, meta; é estipular a linha de chegada, é definir o que se quer alcançar.
Os objetivos são importantes para informar claramente a intenção do trabalho.
Portanto, apresento três objetivos que este programa pretende alcançar:
1. Primordial á a Evangelização e o Crescimento espiritual de nossas crianças;
2. Informar que com Jesus estamos seguros e livres do pecado, que é como uma tempestade na vida de cada um de nós.
3. Convidar as crianças a tomarem a decisão de se tornarem amigos do Senhor Jesus, deixando Ele ser o piloto (comandante) do nosso Barco(nossa vida).

4. VANTAGENS DA EBF

J É ensino intensificado
J São novos alunos para a Escola Dominical
J É crescimento espiritual para os alunos da Escola Dominical
J É oportunidade de serviço para os membros da Igreja

5. DURAÇÃO

J Três horas por dia no máximo

6. LOCAL
6.1 Na Igreja
J A Igreja ajuda financeiramente
J A Igreja ajuda com o pessoal
J A Igreja ajuda com a divulgação
J É um meio de ligar a criança à Igreja

7. DIVULGAÇÃO
Despertando o interesse de toda a Igreja
J Reuniões de oração
J Anúncios nos boletins
J Cartazes

8. CONVITES
J Convidar de casa em casa
J Convidar nas escolas públicas
J Convites para as crianças
J Convites para os pais participarem da programação de encerramento

9. MATERIAL

J Histórias específicas para cada faixa etária
J Chapeuzinhos com as iniciais da EBF
J Prêmios
J Cânticos específicos

10. EQUIPES

J Professores de crianças, adolescentes e adultos da EBD
J Estudantes
J Senhoras
J Pessoas aposentadas

11. PROGRAMA DIÁRIO

J Entrada das crianças
J Hino Oficial
J Tema
J Leitura da Bíblia
J Oração
J Cânticos com gestos (visualizados, novos)
J Período missionário
J História Missionária (em capítulos)
J Oração por missionários
J Oferta missionária
J Visão missionária

12. MEMORIZAÇÃO DE VERSÍCULOS BÍBLICOS (Variando os métodos)

J Explique o versículo
J Aplique-o à vida dos alunos
J Distribua lembretes com versículos escritos

13. DIVISÃO EM CLASSE

J História Bíblica (apelo)
J Brincadeiras
J Louvor (corinhos)
J Trabalho manual
J Lanche na salinha
J Retorno à Igreja



14. ENCERRAMENTO DIÁRIO

J Cânticos
J Tema
J Avisos
J Concurso de presença e visitas
J Hino Oficial
J Saída em fila, por classes


15. PROGRAMA DO DIA DO ENCERRAMENTO

J Cânticos
J Palavra do Coordenador
J Tema do Especial Bíblico de Férias
J Divisa
J Apresentação das diversas classes
J Cânticos
J Entrega dos diplomas
J Entrega dos prêmios
J História bíblica com aplicação

AS ATIVIDADES NO ESPECIAL BÍBLICO DE FÉRIAS
NAVEGANDO COM JESUS
Modalidades a serem trabalhadas na EBF acontecerão em forma de rodízio, com a duração de 45 a 50 minutos cada. Todas as crianças deverão passar por cada modalidade, isto podendo ser durante cada dia (nos 3 dias) ou em um dia todo:
. Começando a viagem – Abertura com todas as crianças juntas, deve ser realizada no templo em todos os dias.
· Entrada com as Bandeiras;
· Apresentação do tema, divisa;
· Palavra de Boas-vidas – com a coordenador(a);
· “o que vamos fazer hoje?”
· Apresentação das equipes – por faixa etária;
· Oração;
· Cânticos – hino oficial e outros;
· Divisão das faixa etárias – por sala (em fila).
. Remando para o Mar - divisão das classe por modalidade ou idade
. Navegando em alto Mar – Sala de histórias. Todas as crianças aprenderão a mesma história e aprendem o mesmo versículo bíblico, com adaptações para cada faixa etária. Podendo haver uma pequena atividade de fixação, para cada grupo.
· Conversando sobre o tema da história - introdução;
· Ensinando a Divisão (versículo);
· Ensinando a História Bíblica – dica: Professor(a), deixe a sua Bíblia em um luar que as crianças vejam e antes de contar a história bíblica, diga-lhes que esta linda história está na palavra de Deus.
. Nadando em alto Mar – Sala de trabalhos manuais, em que as crianças desenvolvem projetos(atividades) relacionados com o tema.
. Levantando ancora – Sala de Atividades recreativas relacionadas com o tema.
. Cantarolando – Ensino de novas músicas e brincadeiras musicais.
. Serviço de Bordo – Horário do Lanche – podendo ser no final.
. Voltando par o Porto – Encerramento, deve ser realizado no tempo, com todas as crianças no final de cada dia.
· Cânticos – hino oficial e outros;
· Divisão das faixa etárias - por sala;
· Avisos e convite para o dia seguinte.
· Apresentações especiais – peças(dramatizações) ou com fantoches.

Copiado do http://criancaevang.blogspot.com/2007/10/escola-biblica-de-ferias.html

Cartão

Lição 2: Os primeiros amigos de Deus